Het hele jaar door is er een initiatie Arduino voor leerlingen uit de 2de en 3de graad. Deze wordt georganiseerd door Mevr. Van Braeken, leerkracht fysica. Haar passie voor technologie en wetenschap zorgt voor een bron waar leerlingen terecht kunnen om informatie te vergaren. Zo leren zij om met het handige apparaatje ‘Arduino’ op weg te gaan.
Y’All: Wat is Arduino nu eigenlijk?
Mevr. Van Braeken: Een arduino, volgens het boekje (lacht). Het is een minicomputer die je via commando’s op de computer dingen kan laten uitvoeren. Met schakelingen maak je het bordje klaar voor de experimenten. Een Arduino is voor alle leeftijden. Er zijn leerlingen die het graag doen maar ook volwassenen die er zich mee bezighouden.
Y’All: Wat kan je er mee doen?
Mevr. Van Braeken: Eigenlijk zijn de mogelijkheden voor dit kleine dingetje ein-de-loos. Op de website van arduino vind je honderden projectjes die je zelf kan uitvoeren en proberen. Als je die beu bent of zelf creatief aan de slag wil met de arduino, dan kan je zelf iets uitvinden. Reeds honderden mensen deelden hun eigen ideeën via het internet. Je kan er ook je domotica thuis mee regelen dus is het zeker een handig hebbedingetje.
Auto – arduino
Y’All: Wat voor projecten doen jullie op school? Heb je veel voorkennis nodig?
Mevr. Van Braeken: Wel, ik geef op school vijf initiatielessen waarmee ik de basis voor het programmeren geef. Het is zeker niet zo moeilijk. Zo leerden de leerlingen hoe ze op de arduino een “A” of een “B” tevoorschijn konden laten komen. Ze konden ook een smiley vormen. Nu mogen ze op eigen initiatief elke donderdag iets proberen te maken. Het programma kunnen ze thuis al schrijven en in de les meebrengen en uittesten. Een basiskennis is dus niet noodzakelijk aangezien ik de leerlingen alles aanleer wat ze nodig hebben. Het is natuurlijk wel zo dat leerlingen met voorkennis sneller vooruitgaan en sneller iets kunnen bouwen.
Klok – arduino
Y’All: Hoeveel kost de Arduino, en is het zijn geld waard?
Mevr. Van Braeken: Het kost niet zo veel als je het vergelijkt met andere technologische snufjes. De Arduino zelf kost 20 à 30 euro, dus dat valt goed mee. Ook de componentjes zijn vrij goedkoop te verkrijgen. Het is zeker de moeite waard om te kopen, als geld het enige struikelpunt voor je zou zijn. Gewoon doen!
Aangezien de stand na de vorige uitdagingen 1-1 is, houden we de spanning er niet langer in en presenteert Y’All jullie onmiddellijk de laatste twee uitdagingen!
In Uitdaging 3 neemt onze eigen reporter Boris het op tegen mevrouw Saeys in gsm-games.
In de finale uitdaging ten slotte, neemt Y’All-redactrice Hanne het op tegen meneer De Landtsheer in een spelletje ‘watjes scheppen’, dat onmiddellijk duidelijk wordt als je het zelf bekijkt!
De wereld is vandaag de dag gefocust op de mislukkingen van de mens. Daarom dachten wij de focus eens te leggen bij de wonderbaarlijke hulpmiddelen die men gebruikt in de hedendaagse, medische wereld.
De blinden doen zien
Mensen die niet in staat zijn om hun naasten aan te kijken: de wereld zit met hen in. Daarom ging men op zoek naar een oplossing. Wij gaan met jullie op pad, zoekend naar hedendaagse hoogstandjes om blinde mensen hun zicht terug te geven.
In China kon een blind jongetje weer zien na het transplanteren van een deel van een varkensoog. De jongen was bij Nieuwjaarsfeesten geraakt door een vuurpijl en verloor daarbij het zicht in zijn rechteroog. De plaatselijke dokters slaagden erin om zijn zicht te herstellen met een transplantatie van een hoornvlies van een varkensoog. Wonderlijk, niet?
Een varkensoog
Dit is natuurlijk niet het enige medische middeltje. Een Texaanse groep wetenschappers startte een studie op waarbij ze blinden de mogelijkheid wouden geven om te kunnen zien aan de hand van algen-DNA. Algen produceren een lichtgevoelig eiwit dat reageert met zonlicht. Door het DNA van de algen in het menselijk oog te injecteren zouden de ogen kunnen reageren op een bepaalde golflengte van het licht. De cellen sturen hierdoor signalen naar de hersenen. Dit zal er niet enkel voor zorgen dat de mens perfect kan zien, hij zal -als alles goed verloopt- nu wel onderscheid kunnen maken tussen grote voorwerpen zoals tafels en stoelen en misschien ook in staat zijn om hele grote letters te lezen. Dit is het terrein van de optogenetica, een mix van genetica en optica en wordt voor het eerst toegepast op de mens.
De ooievaar helpen
Niet alleen is blindheid een probleem, vele mensen kampen ook met het feit dat ze geen kinderen kunnen krijgen. Toch kwamen enkele wetenschappers op de proppen met een oplossing.
Het is de perfecte aanvulling na ons voorgaand artikel met de 3D-printer: Dit team van verstrooide professors kwam op het idee om eierstokken te printen. Na het printen van de eierstokken worden hier cellen geplaatst die oestrogeen produceren. Ook worden er eicellen toegevoegd aan de geprinte eierstok. Dit experiment werd getest bij muizen, waarbij ze de eierstok groen geverfd hadden. Nadat de muis jongen gekregen had, lichtten de jongeren onder een speciale lamp groen op, wat voor de wetenschappers duidde op jongeren uit de geproduceerde eierstok.
Langer leven
Als laatste, de oplossing voor ieders probleem, de anti-verouderingspil. Een poosje geleden ontdekten enkele wetenschappers het eiwit GSK-3 dat zorgt voor de veroudering van de mens. Ook zorgt deze stof voor ouderdomsziektes zoals Alzheimer en Parkinson. Dat werd vastgesteld door professor Jorge Ivan Castillo-Quan. Nu ze weten welke stof onze veroudering in werking zet kan men er ook op proberen inspelen. Zo stelden ze bij proeven op fruitvliegjes vast dat, wanneer ze kleine dosissen lithium aan de vliegjes voeden, hun leven verlengd wordt met 16%. Mensen zouden hierdoor dus een decennium langer kunnen leven. Als dat geen wonder is!
Het was al even geleden dat je de meneer Korte de stand in uitdagingen op 0-1 zette in het voordeel van de leerkrachten. Tijd voor een revanche, dacht Elvis Rumagihwa (6ECMT) en hij daagde mevrouw Wanderstein uit voor een wedstrijd jongleren. Met een voetbal welteverstaan! Bekijk hieronder het resultaat…
Tesla-topman en mede-oprichter van SpaceX Elon Musk zette weer een grote stap vooruit in de wondere wereld van transportmiddelen. Hij kwam op de proppen met een ontwerp voor een nieuw soort trein, die je in een half uur tijd van Amsterdam naar Parijs zou kunnen brengen.
De “Hyperloop” is een voertuig bestaande uit losstaande karretjes die voortbewegen in een op hoogte gebouwde buis. De buizen worden per twee aan elkaar bevestigd zodat men een buis heeft voor beide richtingen. De vervoerskosten voor dit middel zouden goedkoper zijn dan het reizen met de auto of het vliegtuig doordat deze buizen luchtledig getrokken zouden worden waardoor de trein minder energie nodig heeft om zich te verplaatsen. Ook zal dit ervoor zorgen dat de trein aan veel grotere snelheden zou kunnen voortbewegen. De Hyperloop zou sneller gaan dan een auto of HST en zelfs sneller dan een Boejing.
Voor een zo strak en goed mogelijk ontwerp van deze wagons wou Elon Musk niet alleen te werk gaan en betrok daarom, op creatieve wijze, allerhande Universiteiten door de ‘spacex hyperloop pod competition’ op te richten. De deelnemers van deze wedstrijd kregen de kans om de hyperloop-trein een eigen ontwerp te geven. Ze gaven niet alleen vorm aan het uiterlijk van de trein maar gingen ook op zoek naar verschillende remsystemen en manieren om zich voort te duwen. Op het einde van de wedstrijd moesten alle studenten naar een beurs waar ze hun creatie mochten voorstellen. Uit deze massa deelnemers werden de beste eruit genomen. Deze groepen mogen hun project echt uitwerken en zo hun uitvinding uittesten en optimaliseren. Wij volgden de heel bijzondere groep uit Delft (Nederland), de groep die de tweede plaats kon bemachtigen in de compitite. Zij mogen hun wagen dus bouwen en gaan uittesten in California, waar het hoofdkwartier van SpaceX gelegen is.
Ook wij maakten ons eigen ontwerp van de trein en mochten deelnemen aan de wedstrijd. Spijtig genoeg was ons ontwerp twee weken onderweg naar Amerika en mistten wij zo de kans op onze welverdiende eerste plek. Toch kregen we achteraf nog een bedankje voor de moeite van onze inzending. Hieronder zie je ons ontwerp van de SVI-wagen.
Is het waar dat we allemaal lockers krijgen? Hebben we nu een eigen zwembad? En krijgen we eigenlijk nieuwe leerkrachten? Op 1 september 2016 gaat onze school over in het Oscar Romercollege. Omdat hier en daar nog wat onduidelijkheden opdoken, stelde het miniparlement maar liefst 62 vragen op, die allemaal vakkundig door de directie zijn beantwoord. De samenvatting vind je in dit verslag!
Over nieuwe leerlingen, leerkrachten en fietsenstallingen
1 september 2016 wordt net iets anders dan een normale 1 september, want alle leerlingen en leerkrachten zitten plots op een nieuwe school. De precieze invulling staat nog niet helemaal vast, maar het wordt alleszins een verrassingsdag voor iedereen, elk op zijn nieuwe campus.
Op 18 mei komt er een inleefmoment voor alle 3es en 5es van alle scholen samen. Op die manier leren zij hun medeleerlingen, gebouwen en leerkrachten van volgend schooljaar kennen. Voor de 2es en 4es, die volgend jaar naar een andere graad gaan, zijn er infoavonden op 17 en 18 mei, waarna ze met hun ouders ook de gebouwen, leerkrachten en directie van hun nieuwe domein kunnen leren kennen.
Wie op de campus van onze school blijft, behoudt de fietsenstalling aan het bastion. Wie naar campus Noordlaan trekt, kan gebruiken maken van een nieuwe fietsenstalling onder de nieuwe sportzaal.
Je leerkrachten van volgend schooljaar zullen een mix worden van leerkrachten die je kent en nieuwe leerkrachten. Dat is nu trouwens ook al zo, alleen zullen sommige gezichten iets minder vertrouwd zijn.
Vooral in kleinere richtingen, zoals economie-wiskunde, zullen klascombinaties veranderen zodat twee kleine klassen, één bij ons en één op het Hemaco, één middelgrote klas worden. De meeste klassen zullen blijven zoals ze nu zijn. Een eerste kennismaking met mogelijk nieuwe klasgenoten komt er dus op 18 mei.
We hopen op minder achtste lesuren, maar meer dan dit schooljaar zullen er normaal gezien niet zijn.
Over lockers, boeken en het uurrooster
Ons uurrooster zal niet veel veranderen. We krijgen er enkel een pauze van tien minuten bij tussen lesuur 6 en 7. De middagpauze wordt tien minuten korter, zodat we op hetzelfde moment naar huis gaan als dit schooljaar. Enkel op woensdag eindigen we vijftien minuten later omdat er een speeltijd van vijftien minuten komt tussen lesuur 2 en 3. Het oorspronkelijke idee van vijf minuten pauze tussen elk lesuur gaat niet door.
Omdat het maar drie minuten verder stappen is naar het station vanaf de Noordlaan, kan je op elke campus perfect je bus of trein halen.
De derde graad behoudt de 15uur-regel, bij studie tijdens het 7e lesuur. Studie zal trouwens op tv-schermen aangekondigd worden, behalve in ons huidige gebouw, waarin de microfoon voorlopig behouden blijft.
Je boeken worden volgend schooljaar aan huis gebracht. Je kan die huren van een bedrijf en geeft die op het einde van het jaar terug in, als ze nog in goede staat zijn natuurlijk. Online zal je kunnen aanklikken welke boeken je wil bestellen. Dit bedrijf neemt ook je boeken van dit schooljaar over. Leerwerkboeken, waarin je ook moet noteren, worden uiteraard door je ouders aangekocht.
De tweede en derde graad hebben vanaf volgend jaar geen klaslokaal meer, maar volgen enkel nog les in vaklokalen. Behalve voor het seminarie, wat wij Vrije Ruimte noemen, blijven zij altijd op hun eigen campus. Leerlingen van de tweede en derde graad krijgen daarom allemaal een locker. Deze zijn, net zoals vandaag, toegankelijk tijdens de speeltijden en voor het eerste en na het laatste lesuur. De eerste graad heeft voornamelijk les in de nieuwbouw, maar heeft sowieso ook een halve dag in de gebouwen van het VTI voor techniek, PO, MO en LO.
De nieuwbouw
Over zwemmen, Vrije Ruimte en een nieuwe studierichting
Wie in het vierde jaar vijf uur wiskunde heeft, kan vanaf volgend jaar naar de nieuwe richting humane wetenschappen-wiskunde in de derde graad, waar je naast het pakket van drie uur wiskunde nog twee uur statistiek krijgt. Instromen in het zesde jaar van deze richting kan niet, al is er wel een seminarie rond statistiek, voor wie daarin interesse vertoont. Deze richting komt er ook in de tweede graad. Door de verdieping in humane wetenschappen zelf hebben richtingen humane wetenschappen in de derde graad twee uur taal minder. In ruil daarvoor komt er nadruk op projectwerk.
Vrije Ruimte heet vanaf volgend schooljaar seminarie en blijft uiteraard behouden. Dit is domeinoverstijgend, wat wil zeggen dat je samen kan zitten met mensen uit ASO-richtingen van elk domein. Sommige seminaries worden een volledig schooljaar aangeboden, andere een semester. In april zal je al kunnen kiezen voor je seminarie van volgend schooljaar. Op basis van de keuze van de leerlingen wordt beslist welke seminaries zullen plaatsvinden (en welke niet). In het vijfde jaar heb je een uur seminarie per week. In het zesde jaar komt er een uurtje bij; dus wekelijks twee uur.
Elke richting heeft Duits en esthetica in de derde graad. Wel verliezen enkele richtingen een van beide vakken in het vijfde of zesde jaar. Op de website van het Oscar Romercollege kan je nagaan om welke richtingen dit gaat.
Zwemmen is er sowieso voor de eerste graad. Ook voor de tweede graad staat zwemmen op het programma.
Oscar Romero
Over studiereizen, refters en het schooltoneel
Ook volgend jaar eten de zesdes buiten de schoolpoorten, als ze dat wensen. Normaal gezien moet het lukken om de andere jaren in één shift te laten eten, waarbij iedereen een vrije plaatskeuze heeft. We vragen aan de kok of er ook een vegetarisch alternatief komt.
Onder de middag komt een klassencompetitie over de domeinen heen. Dit wordt georganiseerd door Maarten De Boeck.
Of het peter- en meterschap blijft, is nog niet duidelijk. Er wordt nog gekeken of het praktisch mogelijk is.
Studiereizen voor derdes, vierdes, vijfdes en zesdes, alsook de retraite voor de zesdes zijn nu al geboekt. Deze meerdaagse uitstappen hebben een ander programma afhankelijk van je domein en jaar. Zo gaan bijvoorbeeld alle vierdes van alle domeinen naar Parijs op hetzelfde moment, maar is de invulling per domein anders.
Wat eindejaarsreizen voor de zesdes betreft, is er nog onduidelijkheid. Hopelijk kunnen we drie verschillende reizen aanbieden, maar we zoeken nog leerkrachten die dit willen organiseren.
Het zomerkamp met China hangt af van de uitnodiging die we al dan niet van hen krijgen. We hopen zeker de uitwisseling met China tijdens het jaar te behouden. Verder in het aanbod zitten ook een uitwisseling met Zuid-Afrika, de inleefreis naar Congo en het bouwkamp te Senegal. Een skireis komt er normaal gezien ook, maar enkel voor het tweede jaar.
Rijbewijs op school blijft behouden, al is dit sinds dit jaar betalend. Of er een Zuiddag komt, hangt af van domein tot domein. Het Vrij Podium is een organisatie van de leerlingen, dus dit hangt van hen af. Het ene jaar zal er een schooltoneel zijn, het andere een musical.
Over 100 dagen, het SVI-afscheidsfeest en het rapport
Het is nog niet duidelijk of de 100 dagen van volgend jaar per campus zal zijn of niet. Hopelijk meer duidelijkheid op 18 mei. Een groot galabal voor het volledige ORC is niet realistisch. Een galabal per domein is logischer. Ook de fuiven van de zesdejaars zullen beter per domein worden georganiseerd, omdat de capaciteit van de zalen een gezamenlijke fuif niet zou toelaten.
Net voor de eindproefwerken, op 3 juni, komt er een SVI-afscheidsfeest. Dit zou een soort best of van het SVI kunnen zijn tijdens een tweetal uur in de namiddag. De organisatie komt in handen van het miniparlement.
Wifi op school voor leerlingen is jammer genoeg niet mogelijk, want dan komt het internet voor leerkrachten tijdens de lessen in het gedrang.
Op het rapport komt een gemiddelde. Ouders kunnen online ook raadplegen vanwaar de totalen per vak komen.
Zoals beloofd is hier ons uitgebreid verslag over het beste feestje van Dendermonde en omstreken, SVInished natuurlijk! Dankzij onze lieve zesdes werd het een kanjer van een fuif die nog lang zal blijven hangen (of bij sommigen helemaal niet).
De dj’s, o.a. Dossch-Y en NOVA mochten voor een volledig uitverkochte Zenith draaien en dat tot in de vroege uurtjes.
Al minstens een half uur voor de officiële aftrap van die avond, stond er een lange rij fuifgangers aan de Zenith. De ene in de hoop nog één van de allerlaatste bandjes te kunnen bemachtigen, de ander om zeker niks van het feest te missen. Wanneer de deuren voor het publiek opengingen, bleef het op de dansvloer al bij al relatief rustig (op een aantal met-fluoverf-bekladde enthousiastelingen na).
Rond half 11 stroomde uiteindelijk de eerste grote lading gasten toe en kon het feest effectief van start gaan. Er werden al gauw veel lekkere colaatjes en pintjes uitgeschonken, en voor de fijnproevers was er witte wijn en een aantal flessen Codorniu voorzien.
Ook fotograaf Haver was van de partij en wist enkele mooie momenten vast te leggen. Naast de sfeer liep eveneens de organisatie van een leien dakje. Slechts één verstrooide professor vergat die avond zijn jas op te halen bij de vestiaire. (Daarmee heeft het SVI meteen ook een record op haar naam staan.)
Met de nodige ambiancemakers en SVI’s kleurrijke figuren kunnen we SVInished zeker en vast een memorabele avond noemen (inclusief het gevecht om vijf voor half vier).
Hier zijn we weer met een nieuw artikel! Deze keer laat meneer De Landtsheer ons uitgebreid zien hoe zijn dag verloopt. Vooral in de tweede en derde graad is hij, een soms wat excentrieke leerkracht, zeer bekend. Maar het zou ons niet verbazen dat ook leerlingen uit de eerste graad deze figuur al meermaals is opgevallen. Uit zijn ‘snaps’ onthouden wij vooral zijn bizarre eetgewoonten, ontdekt u dat zelf maar en klik op de link voor zijn bijhorende liedje!
Eerder deze week nam de vrije ruimte balansen ons mee in een reis doorheen de wonderen van het evenwicht. Gedurende het hele jaar doen zij hun best om een mooie show samen te stellen. We namen alvast een kijkje achter de schermen.
We komen meteen bij de twee grootste en stoerste binken van de Vrije Ruimte, namelijk Thomas Thys en Frederik Vertongen, beiden uit WWIA. We stelden hen de volgende vragen:
Y’All: Hoe zou je de vrije ruimte balansen eigenlijk het beste kunnen omschrijven? Thomas: Ik vind dat Frederik dat het beste kan uitleggen. (Flaaaaauuuuuwww, nvdr) Frederik: Wel, je kan het in zekere zin een teamsport noemen. Je moet elkaar immers goed kunnen vertrouwen want als je elkaar niet vertrouwt dan gebeuren er ongelukken. Thomas: Inderdaad, ja.
Y’All: De meeste mensen weten eigenlijk niet goed wat balansen inhoudt aangezien het een combinatie is van verschillende dingen. Leg dat eens uit?
Frederik: Balansen is zeker geen echte sport op zich, het is de combinatie van acrobatie, evenwicht en dans. Thomas: Veel kracht en concentratie, de force wordt zwakker met de dag. Frederik: Maar ook dans natuurlijk. Thomas: Op die manier zorgen we voor mooie overgangen van de formaties.
Y’All: Wat moet een goede balanser/balanseres kunnen of in zich hebben? (Jana De Troyer uit 6WWIA komt er intussen bij staan.) Jana: Veel doorzettingsvermogen. Thomas: Je moet ook durven. Frederik: Creatief zijn. Jana: En nog veel meer.
Y’All: Zouden jullie de Vrije Ruimte aanraden aan andere leerlingen? Frederik: Zeker en vast. Thomas: Het is wel niet voor woesies want af en toe faal je wel eens. Frederik: het is een toffe ervaring. Hier leer je alles wat je nodig hebt in het leven. (Seriously?, nvdr) Thomas: Je leert de grenzen van je lichaam kennen. Jana: En soms hoort daar wel eens een blessure bij maar dat gebeurt meestal toch alleen maar bij mij.
Thomas: Effe random: don’t do drugs kids!
(We stappen naar Mvr. De Saedeleer en stellen haar enkele vragen. Ja, we stappen en vliegen niet, want ook wij kunnen dat niet. Sorry!)
Y’All: Dag mevrouw, u bent al jaren begeleider van deze Vrije Ruimte. Wat vindt u er zo fantastisch aan?
Mevr. De Saedeleer: Het is zoals een virus, het laat je gewoon niet meer los. Eens je ermee begint, moet je blijven verder doen. Het is als een soort drugs voor mij. Je leert constructies maken op muziek en leert het samenstellen van composities, dus eigenlijk ben je bezig met de ontwikkeling van je muzikaal gevoel en gymnastiek. Zeker doen dus voor de geïnteresseerde bijtjes.
Y’All: Heeft u nog tips voor toekomstige balansers?
Mevr. De Saedeleer: Kies het als keuze 1, want anders is de kans groot dat je ergens anders belandt.
We leerden vandaag veel bij over deze Vrije Ruimte. Ga je voor een goed groepsgevoel en gymnastiek, dan ben je zeker welkom bij deze groep.
Wat we wel nog moeten onderzoeken is het ProLacto Balansitius Virus.
We zijn terug van weg geweest. Na een lange, sombere periode zonder onze geweldige artikels zijn wij, van ‘Check’et ut’, hier weer. Op 21 oktober 2015 leefden wij de dag dat Martin McFly uit het verleden had moeten teleporteren naar onze tijd. De makers van de filmBack to the future II maakten enkele voorspellingen voor het jaar 2015. Sommige kwamen uit, andere niet. Wij testten voor jullie de producten die wel geproduceerd zijn. (De film was geproduceerd in 1989, dat is 25 jaar geleden!)
Het eerste technologische hoogstandje: Het hoverboard
In 2015 kwam een autobedrijf, genaamd Lexus, op de proppen met een levensecht hoverboard, een bord dat zonder wieltjes of steun boven de grond kan zweven (nee, ze gebruiken ook geen draadjes). Hoe we dit weten? Na heel lang aandringen kregen we de toestemming om in een Lexus-garage te Brussel een hoverboard uit te testen, ook al was dit maar voor enkele minuten. Te hoog gegrepen voor ons, letterlijk genomen dan, hoewel het bord maar enkele centimeters boven de grond hangt, doet de val naar beneden toch wel flink zeer. Toch hebben we op een paar blauwe plekken na een mooie ervaring opgedaan.
Het tweede wonderbaarlijke snufje: Zelfknopende schoenen
Wie zit er niet eens verveeld thuis in de zetel en herinnert zich plots dat hij dringend ergens wordt verwacht? je loopt naar de plek waar je schoenen staan opgeborgen, je springt erin en wil vliegensvlug vertrekken. Jammer genoeg houdt één van je ouders je tegen omdat je veters niet geknoopt zijn, je zou nog kunnen vallen zo!
Wel, een tweede uitgekomen voorspelling uit de film zijn de zelfknopende schoenen.
In de film zien we Martin McFly zich in een steegje omkleden, met super-deluxe Nike’s die zichzelf kunnen knopen. In 2005 kocht Nike een patent op zogenaamde Self-Lacing-Shoes of met andere woorden, zelfknopende schoenen.
Je trekt de schoenen aan en door aan een lusje te trekken knoop je op een simpele en efficiënte manier je schoen. Gemakkelijk, niet? Het was zeker niet gemakkelijk om een paar te kunnen uitproberen, maar na enkele weken hard zoeken en te werken (voor al onze fans natuurlijk!), zijn we erin geslaagd ze uit te proberen.
We moeten toegeven, het is een ware luxe om weer iets minder te hoeven doen. Geen losse veters meer, geen veters meer die door de modder gesleurd worden en daardoor een heel andere kleur krijgen. Eindelijk 5 minuten rust voor de mensen met een veterprobleem.
Anderzijds hebben we gemerkt dat de schoenen toch nog niet helemaal op punt staan, het kan wel even duren voor de schoenen geknoopt zijn. Ze komen uit in de lente van 2016. Een aanrader! Je kan replica’s van de schoenen uit de film kopen voor slechts 15.999$! Een koopje, toch? Goedkopere modellen komen er natuurlijk ook voor slechts 300$.
Nog een smakelijke voorspelling!
Er werden niet alleen technologische voorspelling gedaan, maar ook één in verband met voeding, of meer specifiek, frisdrank. In de film zie je Martin in een bepaalde scène aan de toog zitten met een Pepsi. Ook het cola-bedrijf Pepsi bracht dit jaar een flesje uit in de vorm van het flesje uit de film. Een sierlijk versierd, glazen flesje met daarbovenop een blauw draaideksel om het flesje mee af te sluiten. Het smaakt nog steeds naar gewone Pepsi, maar het is wel eens iets anders om uit een kunstwerk te drinken.
Mind-blowing, of toch niet?
Je kan denken: “Wow, onze wereld gaat er snel op vooruit, ongelooflijk!”, toch gaan we jullie even tonen dat sommige dingen die voor ons vanzelfsprekend zijn toch nog niet uitgevonden waren in 1989, apparaten die misschien zelfs al terug uit de mode zijn maar toch voorspeld zijn in de film. 3D-films zijn hier een voorbeeld van. Hoeveel mensen gaan er nog kijken in 3D? Dit was iets waar ze in 1989 enkel konden van dromen. Films die uit het scherm kwamen? Dat is toch gewoon absurd? Ook de vingerafdruk-technologie zien we bij elke hedendaagse gsm terugkomen, toch staan we er nooit bij stil dat dit waarschijnlijk veel ingewikkelder is dan een paar zelfknopende schoenen.
We zijn het zo gewoon geworden dat sommige technologische snufjes, waar men 26 jaar geleden enkel kon van dromen, altijd binnen ons handbereik liggen. Binnen nog eens 25 jaar zijn de zelfknopende schoenen ook uit de mode, net zoals het fax-apparaat bij ons, dan hebben we geen schoenen meer nodig aangezien iedereen zich met zijn zwevende stoel over straat beweegt. Technologie leeft en staat niet stil, dus bereid jullie voor! (Gebaseerd op verzonnen feiten, geloof niet alles wat je leest!)
(P.S. Niet alles is verzonnen, geloof sommige dingen wel!)
yallstvin.com 